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88年过滤后的结果
88年过滤后的结果
五年级
中学
排序
我的学校阿特拉斯
我的学校阿特拉斯
教案
我的学校阿特拉斯
在地图上把你的学校!学生将获得乐趣他们自己的学校的创建一个图集,包括地图和参考的细节。
五年级
阅读和写作
教案
回到学校供应购物
回到学校供应购物
教案
回到学校供应购物
学年的开始,您的类需要供应!你的学生能成功购买他们所需要的一切,保持预算?找出在这个真实世界的应用程序的整数乘以小数。
五年级
数学
教案
毅力来实现目标
毅力来实现目标
教案
毅力来实现目标
动机、坚强和毅力都是关键在学习和在教室里!在这节课中,学生将探索“毅力”和研究方式可以在学校和在他们的生活中保持动力。
五年级
社会情感
教案
正念:深度放松
正念:深度放松
教案
正念:深度放松
深度放松的学校吗?是的,这是可能的!通过这个过程你会引导学生有意识地专注于放松不同的身体部位,导致可视化谨慎帮助放松全身。
五年级
社会情感
教案
混合词与RDW策略问题
混合词与RDW策略问题
教案
混合词与RDW策略问题
这学年就要结束,课会让学生关注所有的数学课上学到的东西!它审查不同的技能分数和小数应用题使用“读、画、写”战略。
五年级
数学
教案
说服的力量
说服的力量
教案
说服的力量
教你的学生的力量说服准备写有说服力的信。这节课中,完全与头脑风暴活动,允许年轻作家释放自己内心的修辞学家。
五年级
阅读和写作
教案
多媒体元素的小说:开始到结束
多媒体元素的小说:开始到结束
教案
多媒体元素的小说:开始到结束
漫画小说,动画故事,故事视频流行与增强的意思,语气和美丽。使用这一课导师计划文本教你的学生注意这些特性有助于读者的体验。
五年级
阅读和写作
教案
想象所有格
想象所有格
教案
想象所有格
与这节课根据自己学生的实际观察,他们将学习单数所有格的背景下,如何创建使用书面形式!
五年级
阅读和写作
教案
阅读日志去!
阅读日志去!
教案
阅读日志去!
展示并证明!使用这个教案说告别昔日的小说阅读日志,作为你的学生(字面意思)画出连接主题,原因,和效果。
五年级
阅读和写作
教案
所有信息的文章
所有信息的文章
教案
所有信息的文章
的论文有一个解剖结构,相当容易。这节课包括锚的文章,学生将标记,一种他们混乱的论文大纲,web来组织你的想法对自己的文章。
五年级
阅读和写作
教案
欢迎所有的感情
欢迎所有的感情
教案
欢迎所有的感情
在这节课的学生将通过一个会话引导反思他们的,他们的情感。他们还将实践方式可以欢迎和仁慈和好奇心和自己的情绪。
五年级
社会情感
教案
与作者的观点和证据
与作者的观点和证据
教案
与作者的观点和证据
用这节课来帮助你的船确定并讨论作者的观点和信息,支持它。它可以是一个独立的教训或用作支持有什么意义?教训。
五年级
阅读和写作
教案
连接的逻辑
连接的逻辑
教案
连接的逻辑
你的学生是有说服力的文章无缝连接?说服性写作这节课中,学生将学习如何编写为一个特定的观众,连接的意见和理由。过渡词丢失的链接!
五年级
阅读和写作
教案
正念:当下
正念:当下
教案
正念:当下
正念101 !学生专注于当下时刻用自己的感官去观察正在发生的事情。他们介绍了正念的想法是关于关注当下。
五年级
阅读和写作
教案
政府的分支机构
政府的分支机构
教案
政府的分支机构
教给你的学生决定哪些法律通过的人。激活学生的批判性思维技能,他们决定他们愿意修改的法律!
五年级
社会研究
教案
奥林匹克数学:意思是,中位数和模式评估
奥林匹克数学:意思是,中位数和模式评估
教案
奥林匹克数学:意思是,中位数和模式评估
帮助你的学生赢得金牌这一课,给予他们充足的实践模式,中位数,的意思。
五年级
数学
教案
加对话
加对话
教案
加对话
你的学生肯定会惊呼,“这是乐趣!”在回应这个写作课。它涵盖的主题范围从对话标点符号的句子类型,和一定会帮助提高阅读理解能力。
五年级
阅读和写作
教案
了解社区和分歧
了解社区和分歧
教案
了解社区和分歧
在这节课学生将完成一个活动叫“提高你的手如果你……”,能够定义这个词”的假设。“这节课支持同情自己的实践等。
五年级
社会情感
教案
我试着努力,成长心态
我试着努力,成长心态
教案
我试着努力,成长心态
根据对经济增长的研究心态,某些种类的赞美可以抑制增长,而其他促进学习和成就。在这节课中,学生将能够识别并使用赞美词支持经济增长的心态。
五年级
社会情感
教案
权利法案的宾果
权利法案的宾果
教案
权利法案的宾果
在这种公民的教训,你的学生将学习的十条修正案《权利法案》。
五年级
教案
有什么不同呢?比较人物
有什么不同呢?比较人物
教案
有什么不同呢?比较人物
使用你的演技和Chris Van Allsburg一本好书,你会让你的学生在一个冒险在一本书比较人物和事件。
五年级
阅读和写作
教案
单词词汇准备问题
单词词汇准备问题
教案
单词词汇准备问题
准备你的ELs应用题涉及收入和金钱在这个vocabulary-based教训。使用在自己的这一课或支持课多步骤的应用题。
五年级
数学
教案
谁有更多的?:比较小数
谁有更多的?:比较小数
教案
谁有更多的?:比较小数
让你的小数学家与这个有趣的课比较小数。功能有帮助审查活动和游戏,肯定让学生参与进来。
五年级
数学
教案
因果关系与漫画
因果关系与漫画
教案
因果关系与漫画
战俘!砰!长条木板!在这个综合阅读和科学课,学生将探索因果之间的关系。他们会得到创造性和创造因果漫画!
五年级
阅读和写作
教案
乐高的大理石迷宫
乐高的大理石迷宫
教案
乐高的大理石迷宫
在这节课中,学生将解决设计问题时创建一个大理石迷宫的乐高积木。
五年级
科学
教案
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