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252年过滤后的结果
252年过滤后的结果
五年级
阅读和写作
排序
总结非小说
教案
总结非小说
用这节课来帮助你ELs总结信息从文本和使用上下文线索来确定陌生单词的意思。这节课可以是一个独立的教训或用作支持明星的第四天部分单位的教训。
五年级
阅读和写作
教案
想法和钩子:个人叙事
教案
想法和钩子:个人叙事
这节课向学生介绍的前几个步骤制作个人叙事。作者将首先经历一个过程来选择一个想法来写,然后开始工艺一个钩子,邀请读者到他们的故事。
五年级
阅读和写作
教案
多媒体元素的小说:开始到结束
教案
多媒体元素的小说:开始到结束
漫画小说,动画故事,故事视频流行与增强的意思,语气和美丽。使用这一课导师计划文本教你的学生注意这些特性有助于读者的体验。
五年级
阅读和写作
教案
使用形容词和动词使写作来生活
教案
使用形容词和动词使写作来生活
图像的最重要的工具之一是一个叙事作家的阿森纳。在这节课中,学生将会学习工艺通过选择强大的动词和形容词生动的场景,以及批判描写性写作使用相同的标准。
五年级
阅读和写作
教案
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
教案
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
如果你的学生们尖叫,确保它们是语法正确的!在这个代词教案,学生将识别和使用各种代词来代替常见和专有名词。
五年级
阅读和写作
教案
找到他们,"他们!事实和观点
教案
找到他们,"他们!事实和观点
有事实吗?有意见吗?使用这个教案来教你的学生评估文本事实和观点。学生将使用一个非小说文本选择收集报价作为证据。
五年级
阅读和写作
教案
你比较他们!小说类
教案
你比较他们!小说类
比较和对比小说选出各自喜欢鼓励年轻的学习者认识到更复杂的细节文本。使用这个教案来教你的学生比较和对比在其中一个流派推崇这样的特征。
五年级
阅读和写作
教案
调用所有非小说作家!
教案
调用所有非小说作家!
最难的部分写一篇文章可以最初几个步骤。这节课和相应的图形组织者将帮助学生制定自己的想法和实践制作段落。这种支持,你的作家将和运行!
五年级
阅读和写作
教案
