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识别作者的目的
教案
识别作者的目的
这节课给学生基本技能需要识别在各种文本作者的目的。使用教训作为独立或作为pre-lesson他们想什么呢?
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阅读和写作
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句子成分和预测
教案
句子成分和预测
在这节课中,学生将练习识别句子的主语和谓语,并预测与文本证据他们读短虚构的文本。使用它作为一个独立的教训或前体接下来是什么?
4年级
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夏天的戏剧
教案
夏天的戏剧
你不会罢工与这节课上发现一个脚本的主题。使用这一课帮助学生识别的元素一个脚本,找到主题。
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阅读和写作
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诗歌的主题
教案
诗歌的主题
鼓励你的学生翻译对诗歌主题的理解。在这节课中,学生将通过素描图片评价诗歌的主题和引用文本证据。
4年级
阅读和写作
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阅读与表达!
教案
阅读与表达!
知道如何识别类型的句子和阅读与表达各种阅读流畅性是一个重要的组成部分。这EL支持课可以教自己或作为前体教训四年级流畅有趣!
4年级
阅读和写作
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表决权:妇女选举权运动
教案
表决权:妇女选举权运动
使用这个的公民教育,探讨了妇女选举权运动教给你的学生的重要性为所有公民投票权。
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阅读和写作
教案
写事实和观点
教案
写事实和观点
你的意见但是知道你的事实!得到你的学生满意的事实和意见这一课,他们写作和排序两种类型的语句。
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提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
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阅读和写作
教案
老板是谁?
教案
老板是谁?
帮助你的学生自己的所有格!这个教训你的学生将不再考虑在所有格撇号的位置。他们就能撇号完美!
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教案
格式化非小说文本
教案
格式化非小说文本
文本格式可以添加很多丰富信息是如何解释道。在这节课学生将探索非小说文本的组织去寻宝游戏,不同类型的文本格式化功能。
4年级
阅读和写作
教案
利用你的研究能力
教案
利用你的研究能力
孩子们天生好奇!使用这个教训激励他们研究他们感兴趣的一个话题。学生将使用一个图形组织者在各种来源做笔记,向同行展示他们的信息。
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阅读和写作
教案
掌握所有格撇号
教案
掌握所有格撇号
谁会想到占有撇号可能是这个有趣的或容易吗?用一个简单的规则和一些有趣的句子,学生将成为指示占有的高手。
4年级
阅读和写作
教案
接下来是什么?
教案
接下来是什么?
你猜接下来会发生什么!教你的学生基于文本证据作出预测。
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阅读和写作
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回顾研究过程
教案
回顾研究过程
写一篇研究论文是一项艰巨的任务。好奇你的主题,把它分解成步骤更诱人的和可行的。使用这一课复习的研究过程。
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阅读和写作
教案
解剖的句子
教案
解剖的句子
构建句子既是艺术和科学。帮助你的年轻的学习者提高对句子结构的理解通过这节课的文章和句子图表。
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阅读和写作
教案
听起来很熟悉!
教案
听起来很熟悉!
阅读和拟声词即将活跃起来!在这节课学生将学会区分头韵和拟声词和实践确定拟声词是作者用来表达丰富的意义。
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阅读和写作
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元素的故事
教案
元素的故事
在这个互动课,你的学生将学习识别四个元素的一个虚构的故事:字符,设置,问题和解决方案。
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叙事写作前的构思活动
教案
叙事写作前的构思活动
所以你的学生要写一个故事吗?使用这些写作前的构思练习来帮助他们选择一个想法和计划他们的故事。
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波兰公布
教案
波兰公布
学生将获得大量的编辑实践在这一课!回顾基本编辑符号后,学生将编辑提供的故事和一个合作伙伴的工作。学生还将学习字(词)处理技术中使用编辑工具。
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因果关系与漫画
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因果关系与漫画
战俘!砰!长条木板!在这个综合阅读和科学课,学生将探索因果之间的关系。他们会得到创造性和创造因果漫画!
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战斗的短信:打印和电子产品
教案
战斗的短信:打印和电子产品
你是一个页面特纳或鼠标遥控器吗?在这节课中,学生比较和对比两种类型的非小说文本:文本特性打印和电子。
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人物的行为和情绪
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人物的行为和情绪
用这节课来帮助你ELs基于行为描述人物的情感。它可以是一个独立的教训或用作支持精读课:阅读人物情感。
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理解文本的特性
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理解文本的特性
让我们练习阅读非小说文本!在这节课中,教给你的船识别和描述文本功能。这节课可以教自己或作为教训格式化文本特性的支持。
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比较文学主题
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比较文学主题
你船将比较和对比两个类似的故事,同时加强他们的语法技能相关的名词和代词协议在这节课中。使用它作为一个独立的教训教训或前体文氏图拼贴。
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主语是什么?
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主语是什么?
语法规则是什么?主谓一致教案在这,你会把你的学生介绍给主谓一致与一个简单的规则的基础。
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