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1022年过滤后的结果
1022年过滤后的结果
英语学习者(EL)
排序
解剖小数
解剖小数
教案
解剖小数
挑战学生思考百分位,小数而识别的数字四舍五入。他们也将讨论十进制属性。使用在自己的这一课或支持分裂小数课:估计。
五年级
数学
教案
有更多的哪一个?
有更多的哪一个?
教案
有更多的哪一个?
在这个comparison-focused数学课程,学生将获得实际的练习,因为他们学习多和少的概念。
学前教育
数学
教案
做模式
做模式
教案
做模式
在这个教学计划,学生将练习识别、创建和使用位置语言描述他们自己的模式!它可以单独使用或作为支持课教案模式的时候了。
学前教育
数学
教案
有多少鼻子?
有多少鼻子?
教案
有多少鼻子?
在这个愚蠢的数学会议,你的学生将爱弄清楚有多少鼻子,手,和脚有在教室里!可以用作独立或支持课吗多少个字母?教案。
幼儿园
数学
教案
Double-9 Domino破折号
Double-9 Domino破折号
教案
Double-9 Domino破折号
打破多米诺骨牌!学生将练习添加和比较数据和这个有趣的游戏。使用此搭建EL教训单独或更多实践教学之前添加多米诺骨牌和打牌教训。
一年级
数学
教案
谈论舍入小数
谈论舍入小数
教案
谈论舍入小数
提高学生的信心在口头上分享他们的数学过程中使用年级水平的词汇!这节课上舍入小数可以给自己或支持课菜单数学:舍入小数。
4年级
数学
教案
使用重组添加
使用重组添加
教案
使用重组添加
引导学生使用基地十块与重组解决由一位数除两位数的问题。这节课可以单独使用或配合教训累加。
二年级生
数学
教案
这号码是最大的?
这号码是最大的?
教案
这号码是最大的?
用这节课来支持学生在理解符号用来记录数字。这节课可以使用与比较三位数字或作为一个独立的,搭建EL支持课。
二年级生
数学
教案
事实上家庭三角形
事实上家庭三角形
教案
事实上家庭三角形
这个实践课让学生思考和讨论数字事实上家庭是如何相关的。使用单独或与教案家谱。
一年级
数学
教案
事实上家庭的房子
事实上家庭的房子
教案
事实上家庭的房子
数学与艺术在这个有趣的课,学生创建一个房子的家庭。利用搭建的EL单独或与课程计划点与点的家庭。
一年级
数学
教案
测量与数据集
测量与数据集
教案
测量与数据集
让你的学生思考的重要性标准计量单位与这个有趣的实践活动。使用这个计划单独或与搭建EL教训测量疯狂。
一年级
数学
教案
个街区
个街区
教案
个街区
使用这一课10为底块的工具介绍给你的学生。这个搭建的EL支持课可以作为一个独立的活动,或教学前三位数加法10为模型。
二年级生
数学
教案
偶数和奇数组进行比较
偶数和奇数组进行比较
教案
偶数和奇数组进行比较
这个奇数和偶数课帮助学生识别,制定学习的基础部门,质数,甚至根。使用这种手与剔除一个教训!
二年级生
数学
教案
让我们收集数据!
让我们收集数据!
教案
让我们收集数据!
这动手EL数学课程将帮助学生发展比较和对比技能当他们考虑收集数据的有效方法。使用与酒吧图:解释数据或作为一个独立的教训。
二年级生
数学
教案
音乐数字100
音乐数字100
教案
音乐数字100
在这个音乐教案,学生将会得到大量的练习数从1 - 100 !
学前教育
数学
教案
它有多重?
它有多重?
教案
它有多重?
在这个有趣的探索的材料,学生将练习区分重型和轻型对象。
学前教育
数学
教案
冲压模式
冲压模式
教案
冲压模式
你的学生爱学习模式和位置的语言创造自己的艺术作品!它可以单独使用或作为意大利面模式支持课教案。
学前教育
数学
教案
模式的蛇
模式的蛇
教案
模式的蛇
在这个立于教案,学生将练习识别,建筑,和描述简单的模式!
学前教育
数学
教案
视觉上增加分数
视觉上增加分数
教案
视觉上增加分数
帮助学生区分颜色,乘以分数!学生将学习如何使用面积乘以分数模型。使用自己这节课或使用它作为支持经验模型和分数相乘。
五年级
数学
教案
单词词汇准备问题
单词词汇准备问题
教案
单词词汇准备问题
准备你的ELs应用题涉及收入和金钱在这个vocabulary-based教训。使用在自己的这一课或支持课多步骤的应用题。
五年级
数学
教案
语言对线情节
语言对线情节
教案
语言对线情节
鼓励你的学生描述线情节和他们所代表的数据使用同行的支持。使用本课作为一个独立的教训教训或支持链接线情节和分数。
五年级
数学
教案
部门与Fair-Sharing语言
部门与Fair-Sharing语言
教案
部门与Fair-Sharing语言
鼓励你的学生描述的元素使用同伴支持部门问题和信息鸿沟的游戏。用自己这节课或教训Multi-Digit部门的支持。
五年级
数学
教案
写作问题多步骤的应用题
写作问题多步骤的应用题
教案
写作问题多步骤的应用题
这节课让学生思考像数学家,他们制作问题多步骤的应用题。它可能给独立或作为支持课多步应用题?没问题!
4年级
数学
教案
你是怎么解决这个难题?
你是怎么解决这个难题?
教案
你是怎么解决这个难题?
网格谜题是一个了不起的方式来练习思考数学!在这节课中,学生被要求解决网格谜题和比较的过程。使用它自己或支持课解决KenKen拼图。
4年级
数学
教案
三个加数词问题
三个加数词问题
教案
三个加数词问题
支持你的学生应用题的理解他们发明策略在任何顺序添加三个叫做加数。使用这个计划单独或与搭建EL教训你怎么那么多?
一年级
数学
教案
1 2 … 37 38 39 40 41
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