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83年过滤后的结果
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三年级
英语学习者(EL)
数学
共同核心
排序
把它!
把它!
教案
把它!
使部门来的生活实践,介绍课程的操作部门!学生将使用真实的问题和教具体验部门行动。
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数学
教案
策略导致的理解
策略导致的理解
教案
策略导致的理解
而记忆乘法事实时很重要,理解的基础是关键,也是!使用这个教训自己或作为pre-lesson的乘法
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数学
教案
减法与重组
减法与重组
教案
减法与重组
帮助你的学生满怀信心地减去通过共享两种不同的策略。使用这个教训建立在学生理解减法和评估这个关键技能。
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数学
教案
给我等值分数!
给我等值分数!
教案
给我等值分数!
在这节课中,学生将构建自己的行数和酒吧模型找到等值分数。
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数学
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你在一个滚!练习乘法事实
你在一个滚!练习乘法事实
教案
你在一个滚!练习乘法事实
你的学生努力记住他们的九九乘法表?我们都知道记住数学事实的唯一方法就是练习!这实践课是一个有趣的方式为你的类得到他们需要的练习掌握乘法事实。
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数学
教案
聚在一起,重组
聚在一起,重组
教案
聚在一起,重组
教你的学生自信地遵循重组在减法的步骤问题。以此作为一个独立的教训或旁边重组冰棒棍:两位数减法
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流利减去在1000
流利减去在1000
教案
流利减去在1000
开始你的学生减去3位数的这节课休息下来的问题所值!
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部门:解决未知的因素
部门:解决未知的因素
教案
部门:解决未知的因素
帮助你的类征服部门这一课,他们找到的未知因素使用乘法!
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我的范围是什么?
我的范围是什么?
教案
我的范围是什么?
年轻的数学家将享受与这节课展示他们的技能找到区域。这地址的概念长度、宽度和平方单位。
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Elapseable
Elapseable
教案
Elapseable
是时候学习时间。在这实践课,学生操作时钟的手和跳过时间为了计算不同时间和事件之间的“距离”。
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组织你的数据
组织你的数据
教案
组织你的数据
收集和图!在这节课中,学生将练习收集、组织、利用现实生活的例子和解释数据。
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失踪的数字:数学复习
失踪的数字:数学复习
教案
失踪的数字:数学复习
的帮助!数字在我们的方程有独自逃跑,留下他们的答案!在这节课中,学生将审查他们的数学事实和知识解决肯肯像谜题,把数字带回他们的地方。
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我的位值是什么?
我的位值是什么?
教案
我的位值是什么?
扩大学生的知识基础上十个数字,这节课介绍了学生的位置和价值中位数号码。
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教案
找到一个矩形的面积
找到一个矩形的面积
教案
找到一个矩形的面积
让你的学生学习如何找到矩形的面积对象通过实践活动。你的学生将爱寻找各种矩形对象在教室的面积!
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教案
你连接我吗?
你连接我吗?
教案
你连接我吗?
四边形是如何连接的?在这节课中,学生将学习通过绘制四边形之间的关系,定义,和不同的标签。
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教案
发现周长:现实生活对象
发现周长:现实生活对象
教案
发现周长:现实生活对象
这节课在周边将让你的学生走动类边界,用卷尺测量教室的墙壁,并使他们了解数学与现实生活!
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分数在行动
分数在行动
教案
分数在行动
你的“整体”小组得到一个“块”这个甜蜜和美味的数学游戏的乐趣!
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教案
停车场乘法
停车场乘法
教案
停车场乘法
帮助学生理解乘法的交换财产相关安排汽车在停车场。
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糖果乘法
糖果乘法
教案
糖果乘法
美味的乘法!在这个甜蜜的教训,你的学生将学习如何与乘法多次加法计数器使用糖果。
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的乘法
的乘法
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的乘法
学生动手实践玩这个数学乘法游戏用手!
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耳光,轧辊的乘法
耳光,轧辊的乘法
教案
耳光,轧辊的乘法
学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!
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教案
乘以10的倍数
乘以10的倍数
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乘以10的倍数
10年,20年,30,起来!在这节课中,学生学习的策略1位数乘以十的倍数(10到90年)通过实践问题和玩一个有趣的,实际的游戏。
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教案
为混合数字和假分数
为混合数字和假分数
教案
为混合数字和假分数
教你的学生添加混合数字和不当使用计算分数分母相同的策略与数轴。
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教案
两步应用题与混合操作——Gamified !
两步应用题与混合操作——Gamified !
教案
两步应用题与混合操作——Gamified !
学生将获得乐趣学习阅读,画画,写两步(RDW)战略、混合操作的问题。首先,他们将学习RDW,然后将它在一个游戏叫做一分之四行练习。
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乘法结合律
乘法结合律
教案
乘法结合律
教你的学生识别和使用乘法的结合律。
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