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说没有冗长的数据是一个挑战!与位值的位数数字帮助学生扩展形式。使用自己这节课或使用它作为支持的教训很多,数百万。
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激活学生的观察能力,让他们分析图表十的力量!使用在自己的这一课或支持10课的权力。
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分小数
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帮助学生从分裂的视觉表示小数过渡到使用小数除以整数的标准算法。使用这个教训自己或对th教训餐厅部门的支持。
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比较共性的方法
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比较共性的方法
挑战你的学生比较两种方法寻找两个分数之间的最小公倍数。用自己这节课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。
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分带图描述
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这个多学科课程目标数学学术语言!写描述性的句子带图显示小数部分。使用自己这节课或使用它作为支持课分数应用题。
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舍入圆桌会议
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舍入圆桌会议
挑战学生谈论的数字价值数百万。使用本课作为一个独立的教训或支持数字课所有的圆。
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小数点位置与部门
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小数点位置与部门
鼓励学习者与部门讨论小数点位置和应用标准算法的理解小数除法。使用自己这节课或使用它作为支持课分小数。
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将分数转换为小数
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将分数转换为小数
鼓励学生解释小数和分数之间的关系,帮助他们未来的计算。使用在自己的这一课或支持区域与小数和分数的教训。
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解剖小数
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解剖小数
挑战学生思考百分位,小数而识别的数字四舍五入。他们也将讨论十进制属性。使用在自己的这一课或支持分裂小数课:估计。
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视觉上增加分数
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视觉上增加分数
帮助学生区分颜色,乘以分数!学生将学习如何使用面积乘以分数模型。使用自己这节课或使用它作为支持经验模型和分数相乘。
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单词词汇准备问题
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单词词汇准备问题
准备你的ELs应用题涉及收入和金钱在这个vocabulary-based教训。使用在自己的这一课或支持课多步骤的应用题。
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语言对线情节
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语言对线情节
鼓励你的学生描述线情节和他们所代表的数据使用同行的支持。使用本课作为一个独立的教训教训或支持链接线情节和分数。
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部门与Fair-Sharing语言
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部门与Fair-Sharing语言
鼓励你的学生描述的元素使用同伴支持部门问题和信息鸿沟的游戏。用自己这节课或教训Multi-Digit部门的支持。
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五年级日常子计划第二天
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五年级日常子计划第二天
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这为期一天的子计划,流利的学生将解决部门的问题,写一个虚构的作品,读虚构的故事。
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减去分数的理由
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减去分数的理由
继续推进你的学生的理解与分母通过询问学生的分数减法来证明他们的答案。使用这一课减去分数分母不同的教训。
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解释表达式
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解释表达式
挑战学生在乘法分解的数字表达式。使用本课作为一个独立的教训或支持课解决表达式在字(词)的问题。
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十进制产品合理性
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十进制产品合理性
讨论正确的小数点位置使用逻辑参数和乘以整数。使用本课作为一个独立的教训或使用它作为支持课乘以小数。
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比较两种划分方法
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比较两种划分方法
挑战学生比较两种策略解决部门的表情!学生将专注于他们的语言在这pre-lesson冒险使用部门的教训。
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Part-Whole划分句子
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Part-Whole划分句子
故事让学生分析句子,帮助他们解决问题在未来!使用在自己的这一课或支持Part-Whole模型课:词划分问题。
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五年级的子计划
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五年级的子计划
规划替代教室里从来没有比五年级,为期一周的子包!你的替代品可以超负荷学习课程关于现实生活中的英雄,将教育和激励你的学生!
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讨论降方程两个事实,一个谎言
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讨论降方程两个事实,一个谎言
在这节课中,学生将考虑方程数量减少图片作为价值和决定哪些方程是正确的,这是一个谎言。这个说话万博官网登录手机版本的工作表和数学课程遵循两个事实,一个谎言的游戏。
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五年级日常子计划第一天
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五年级日常子计划第一天
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这每天的子计划,学习者将在非小说文本进行推断,研究水循环,并确定等值分数。
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