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122年过滤后的结果
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五年级
数学
共同核心
排序
数组的一部分产品
数组的一部分产品
教案
数组的一部分产品
说明产品分数与数组是有趣的!使用这个教案来教你的学生形象化产品作为数组当面对乘分数的因素。
五年级
数学
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
学生将练习计算体积作为添加剂财产通过模拟仓鼠豪宅从盒子。组将计算生活空间的体积,他们专为仓鼠在cm³并记录他们的工作。
五年级
数学
教案
一步一步小数减法
一步一步小数减法
教案
一步一步小数减法
就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。
五年级
数学
教案
分数和应用题
分数和应用题
教案
分数和应用题
分数是在日常生活中!这节课评论如何解决单词问题涉及分数使用胶带图。这些问题包括加法、减法、乘法分数。
五年级
数学
教案
解决应用题的表达式
解决应用题的表达式
教案
解决应用题的表达式
帮助你的学生做一个数值表达式和短语写在单词之间的联系问题。
五年级
数学
教案
区域安排
区域安排
教案
区域安排
学生将使用乘法和除法的逆关系完成面积公式在实际情况中。使用在自己的这一课或支持教训的情况下失踪的矩形。
五年级
数学
教案
建模分数减法
建模分数减法
教案
建模分数减法
鼓励学生解释和可视化表示的分数减法交互式教训。使用在自己的这一课或支持建模课带分数减法。
五年级
数学
教案
比较带图
比较带图
教案
比较带图
比较两种不同的方式使用带图!这节课内讨论分数和乘法带图。使用本课作为支持的教训说明分数和整数与磁带模型产品。
五年级
数学
教案
翻倍倍数为部门
翻倍倍数为部门
教案
翻倍倍数为部门
挑战学生使用标准的理解算法部门列出倍数而解决分割问题。专注于他们的语言使用和观点在这个pre-lesson部分商方法课。
五年级
数学
教案
小数的比较
小数的比较
教案
小数的比较
使小数比较!你的学生将重点比较小数和使用必要的语言来表示他们的比较。使用这一课本身或使用它作为支持小数,小数,小数的教训。
五年级
数学
教案
在数轴上添加分数
在数轴上添加分数
教案
在数轴上添加分数
准备添加分数?这节课的评论如何添加分数分母不同使用行数。学生将重点了解每个步骤的流程和推理。
五年级
数学
教案
混合词与RDW策略问题
混合词与RDW策略问题
教案
混合词与RDW策略问题
这学年就要结束,课会让学生关注所有的数学课上学到的东西!它审查不同的技能分数和小数应用题使用“读、画、写”战略。
五年级
数学
教案
部分份额法
部分份额法
教案
部分份额法
刷新学生部门之间的关系,乘法,并将价值!他们会使用部分上有方法解决分割问题,讨论的过程。
五年级
数学
教案
面积与小数和分数
面积与小数和分数
教案
面积与小数和分数
刷新学生小数和分数相乘的关系找到该地区!他们会发现一个位置的面积在一幅混合数字转换成小数方程,然后利用区域。
五年级
数学
教案
领域模型和乘法
领域模型和乘法
教案
领域模型和乘法
领域模型是构建块更复杂的乘法和除法。使用这个教训刷新学生乘法和面积之间的关系准备与大量使用领域模型的策略。
五年级
数学
教案
与不同的分母减去分数
与不同的分母减去分数
教案
与不同的分母减去分数
准备减去分数吗?这节课评论如何减去分母和教导学生如何减去与分母。重点是了解每个步骤的流程和推理。
五年级
数学
教案
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
教案
使用Three-Reads策略解决带分数应用题
不止有一种加减混合数字!使用这种诙谐的教案教你的学生说明带分数金额和差异而高兴地咯咯笑。
五年级
数学
教案
应用题:添加带分数分数
应用题:添加带分数分数
教案
应用题:添加带分数分数
孩子常常会想如果算法是实用。使用这个教案,学生将看到如何的标准算法添加混合数字给现实世界带来的生活真实的情况。
五年级
数学
教案
战斗的趋近
战斗的趋近
教案
战斗的趋近
在这节课中,学生将获得和使用扩展的知识分数形式涉及舍入的玩一个有趣的纸牌游戏。
五年级
数学
教案
二维形状分类
二维形状分类
教案
二维形状分类
在这节课中你的学生将使用维恩图二维形状进行分类根据其特性。
五年级
数学
教案
使用行数除法是乘法
使用行数除法是乘法
教案
使用行数除法是乘法
使用这个教案来教导你的学生来说明使用行数除法是乘法。
五年级
数学
教案
领域模型和分数相乘
领域模型和分数相乘
教案
领域模型和分数相乘
有些理解通过重复显示,清晰和简单的步骤。使用这个教案来教导你的学生来说明区域模型对产品当乘以分数。这是一个四个步骤的冒险!
五年级
数学
教案
整数和分数相乘:说明!
整数和分数相乘:说明!
教案
整数和分数相乘:说明!
给你的学生了解发生了什么当你乘以整数和分数!使用这个教案来教导你的学生来说明产品使用数轴的整数和分数。
五年级
数学
教案
分数由最大公因数最简单的形式
分数由最大公因数最简单的形式
教案
分数由最大公因数最简单的形式
当分数有很大的分子和分母,它很难找到最简单的形式。不要害怕!使用这个教案来教你的学生找到最简单形式使用的最大公因数。
五年级
数学
教案
小数,分数:数轴谜语!
小数,分数:数轴谜语!
教案
小数,分数:数轴谜语!
谁不喜欢好的谜语吗? !使用这个教案,学生将解决一个难题在学习阅读,写作,和比较小数四舍五入。
五年级
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教案
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