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餐厅部门

教案

餐厅部门

学生学习如何与这节课相当平分账单,他们比赛找出他们欠量检查!学生将分小数的知识应用于现实世界的情况下外出就餐!

五年级

数学

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调查说……

教案

调查说……

这实践课涵盖了分数和百分数。孩子们没有一个伟大的时间与其他同学交流和完成调查,因为他们学会代表整体的部分。

五年级

数学

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回到学校供应购物

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回到学校供应购物

学年的开始,您的类需要供应!你的学生能成功购买他们所需要的一切,保持预算?找出在这个真实世界的应用程序的整数乘以小数。

五年级

数学

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权力的10

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权力的10

教你的学生识别模式0乘以10的力量时指数。

五年级

数学

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数学课堂挑战:小数

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数学课堂挑战:小数

帮助学生掌握小数与这个迷人的数学课程。你们班将他们的艺术技能工作创建一个海报,并将通过同行合作实践数学解释。

五年级

数学

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体积和建筑

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体积和建筑

学生将运用公式V = l×w×h为矩形棱镜找到体积的环境中解决实际问题。

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数学

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说明地区部分单位

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说明地区部分单位

在这节课中,学生将使用面积计算矩形和说明区域模型,其中一个边长包括一小部分。

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分小数:估计

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分小数:估计

教你的学生圆小数整数估计系数。在这节课中,学生将有这么多有趣的玩游戏估计站,他们可能忘记他们正在学习!

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建模乘法应用题

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建模乘法应用题

教你的学生组织和使用part-part-whole模型解决乘法应用题。

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许多数百万

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许多数百万

教学生读、写和理解数字中位值数百万的地方。

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的一个整体

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的一个整体

教会学生使用酒吧乘法模型和找到一个整数的一小部分。

五年级

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谁有更多的?:比较小数

教案

谁有更多的?:比较小数

让你的小数学家与这个有趣的课比较小数。功能有帮助审查活动和游戏,肯定让学生参与进来。

五年级

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使它工作!添加与与分母的分数

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使它工作!添加与与分母的分数

添加与与分母分数只是不工作喜欢它当分母都是相同的。让它工作!学生将分数与分母金额在1和2之间。

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增长了10

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增长了10

乘以十的力量使得学生通过聚焦模式0的数量!

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长是谁的?在扩展形式:小数

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长是谁的?在扩展形式:小数

教学生如何写在扩大十进制小数形式与这个有趣的游戏。学生将写作和比较小数时甚至没有意识到他们正在学习的一个最复杂的五年级数学标准。

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乘法和部分产品

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乘法和部分产品

教你的学生使用部分产品作为战略multi-digit数字相乘。

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用小数

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用小数

教你的学生用小数使用标准的算法。

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乘法的混合区域模型的数字

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乘法的混合区域模型的数字

教你的学生使用一个领域模型与混合数字乘法解决问题。

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多步骤的应用题

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多步骤的应用题

梳洗一番你的多步应用题的理解!使用这一课帮助学生使用解决问题的思维过程来解决多步骤的应用题。

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用小数与模型

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用小数与模型

如何你的学生知道小数吗?在这节课中,你的学生介绍小数乘法使用模型。

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眼睛看到的……多重性

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眼睛看到的……多重性

这个全面的乘法课给学生三个不同的方法寻找产品的概述。它有彩色幻灯片,让年轻的学习者。

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链接线情节和分数

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链接线情节和分数

你的学生可以链接线和分数情节吗?在这种互动,数学实践课,学生将学习如何使用一条线情节添加分数和解决相应的应用题。

五年级

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三角形的内部分类角度

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三角形的内部分类角度

分类数据的特性是一项基本几何技巧。使用这个教案教学生如何按三角形内部角类型进行分类。

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下一个级别的功能

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下一个级别的功能

把函数表下一个层次,当你教你的学生生成和情节下令对。

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解释数据通过创建图形

教案

解释数据通过创建图形

图把数据的生活和帮助我们得出结论的信息。在这节课中,学生将学习如何创建栏图和双栏图和实践解读。

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