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我喜欢拼喜欢!

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我喜欢拼喜欢!

“喜欢”是一个基本单词开始的读者和作家。帮助学生学会用这个流行的视觉单词拼写和写句子在这个合作类课。

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无稽之谈(字)!

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无稽之谈(字)!

语音意识对阅读的成功至关重要。这节课让学生掌握创建、阅读、和排序CVC单词的方式互动。

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通过了字母A。

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通过了字母A。

Ace信这个教训!你的学生将爱完成这些丰富多彩的活动来了解大写和小写。

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把我关在动物园里

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把我关在动物园里

这完美的一课教学生回答关键问题和理解角色的观点。它会有年轻读者咆哮,巨大的,有吨的乐趣,因为他们模仿人物的故事。

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动作词是惊人的

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动作词是惊人的

探索世界的单词!在这节课中,一个了不起的游戏引入行动的话你的学生。

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愚蠢的袜子:诗歌以字母S !

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愚蠢的袜子:诗歌以字母S !

押韵,移动,着色和愚蠢……你们班怎么能抗拒吗?你的学生爱阅读和移动与一首诗,写这封信,并设计自己的袜子!

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钓鱼的信件

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钓鱼的信件

新方法评论快报钓鱼吗?让你的学龄前儿童演员一行捕捉一个大写的鱼,并将它返回给相应的小写的鱼缸。

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饥饿的动物信

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饥饿的动物信

满足学生对学习的渴求在这个快速和有趣的字母识别活动。

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看到单词有趣:是

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看到单词有趣:是

帮助学生学习看到“我”通过音乐,运动,和颜色。这种古怪的语言课是保证滋养你的幼儿园里的词汇能力。

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助手在我们学校社区

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助手在我们学校社区

谁是谁在你的学校社区吗?在这节课中,学生将学习如何工作的人在他们的学校,每个人都互相帮助使学校安全运行。

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阅读与珠子

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阅读与珠子

为紧急读者建立单词与这个有趣的课。使用珠子和管道清洁工,你的学生将享受与教具合作创建三个——和低俗的字眼!

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下:视觉单词的乐趣

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下:视觉单词的乐趣

我们会下!虽然你不会把你的学生到澳大利亚,他们会有一些有趣的单词“下”这一课。

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用你的思想和想象!

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用你的思想和想象!

帮助学生学习至关重要的阅读策略的可视化。可视化是一个学习来推断从文本的重要组成部分。孩子们会喜欢使用他们的想象力和画画的可视化。

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玩标点符号

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玩标点符号

有一系列的手在活动和工作表,这ESL-friendly课将给你的年轻作家全面概述常见的标点符万博官网登录手机版本号。

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方便看单词

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方便看单词

谁知道看见字可以如此方便吗?这个超级简单的阅读课是适合学生喜欢工艺品。它结合了一个简短的项目与有趣的视觉单词记忆活动。

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问题或声明

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问题或声明

你的学生准备好学习问题和陈述?好了,这节课肯定是准备提供一些帮助。通过玩一个有趣的游戏,年轻读者将提高他们的语言能力。

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在动物园的一天

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在动物园的一天

你的类将有这么多有趣的阅读有关动物园的书籍,分享关于这个故事的反应,你会渴望一个类实地考察去动物园!

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盲目的模仿者

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盲目的模仿者

玩一个有趣的和有趣的游戏和你的学生在这节课!你的学生将复制你写的单词变得更熟悉新词汇!

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烹饪了混合

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烹饪了混合

学生“厨师”正确的混合能做成一个绝佳的词菜开始,中间和结束信的声音。在这节课中,学生将练习识别常见的CVC的话。

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小红母鸡:故事模式

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小红母鸡:故事模式

在小红母鸡的帮助下,年轻的读者会有乐趣提高他们的阅读能力而学习努力工作的价值。

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:看到单词的乐趣

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:看到单词的乐趣

有一个独特的故事和一些单词练习活动,这阅读和写作课肯定会帮助年轻学生这个词的挂“是”。

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话说在家庭

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话说在家庭

完美的家庭为单位,这节课使用“房屋”教的概念类似的“家庭的押韵的单词组合在一起。“这节课使用——押韵,但可以适用于其他三个字母的押韵的单词!

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想象力:真实或相信

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想象力:真实或相信

卡通熊会说话吗?鱼能唱歌吗?让学生通过教学区别真正的相信。

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字母L:让我们做柠檬水

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字母L:让我们做柠檬水

谁不喜欢感冒一杯柠檬水在炎热的一天吗?在这节课学生将学习字母L,共同努力,使一壶柠檬水,使用语言经验的方法来创建一个类的故事。

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字母树

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帮助你的学生与他们的字母识别技能这一课,他们使自己的秋季字母树。这个实践活动是伟大的即使是最不安分的学生,因为他们不断有事情要做。

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