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步骤进行推理
是时候来推断!学生将阅读各种短段落和推断使用情态动词和循序渐进的图形组织者。它可以用在自己的或支持推理侦探课。
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讨论年表
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在这节课学生们证明他们的思维过程对秩序的事件。这节课是一个伟大的方式开始讨论的重要性理解因果关系在虚构的文本完全理解年表。
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伟大的想法是什么?总结非小说文本
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伟大的想法是什么?总结非小说文本
理解一个非小说文本的重要理念和能够编写一个简洁的总结是关键四年级的技能。这节课重点总结3 - 4句话的纪实段落。
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个人时间
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个人时间
用这节课来帮助你船加强词汇和学习如何创建一个个人的时间表。教这个课作为一个独立的教训或使用它作为支持课时间和非小说文本。
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探索叙事
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探索叙事
教你的学生娱乐读者叙事写作。这节课将帮助学生理解类型,一个故事的不同部分,和元素等角色,设置,和冲突。
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考虑前缀
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考虑前缀
不仅仅是前缀标识,这肉的教训将进入你学生思维。使用类比的组合、构造和解构单词前缀,学生将学习的意义和力学前缀。
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看来文章要点
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看来文章要点
看来文章结构很容易分析。这节课包括锚的文章,学生将标记,一种他们混乱的论文大纲,web来组织你的想法对自己的文章。
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更深层次的含义
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更深层次的含义
你的学生理解背后的深层含义或幽默玩文字游戏吗?在这节课中,学生将学习如何解释前后矛盾、双关语的意义,确定关键字,并解释的意义!
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将形容词
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将形容词
可以你的学生助理相似的形容词和名词词根和后缀吗?在这节课中,学生将学习如何把名词和形容词。一路上,他们将使用根和词缀来确定意义。
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交头接耳地小说反思
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交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
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调用所有非小说作家!
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调用所有非小说作家!
最难的部分写一篇文章可以最初几个步骤。这节课和相应的图形组织者将帮助学生制定自己的想法和实践制作段落。这种支持,你的作家将和运行!
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图表和图形和图表,哦我的天!
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图表和图形和图表,哦我的天!
学生将学习三个非小说文本特点:图表、图形和图表。他们将这些视觉形式的分析和解释所代表的信息,发现他们帮助非小说文本的理解。
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游戏时间:与R-Controlled元音多音节的单词
教案
游戏时间:与R-Controlled元音多音节的单词
准备好了,,走吧!这个有趣的和令人兴奋的经验利用棋盘游戏和运动识别帮助学生练习,阅读,创造与R-controlled元音多音节的单词。
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好,更好,最好
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好,更好,最好
大多数比较级和最高级是非常直观的,但异常可能会非常棘手。这节课将会有你的学生练习最常见和滥用比较级和最高级。
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拥有痴迷
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拥有痴迷
学习这个超级简单规则后使用所有格撇号,学生将优雅的舞蹈通过占有的任何表情。这节课介绍了复数和单数名词。
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句子的争夺
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句子的争夺
年轻作家将学会操作和用连词和副词短语组合句子。这个技能可以帮助学生理解制作的句子是一个创造性的和艺术的过程。
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想法和钩子:个人叙事
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想法和钩子:个人叙事
这节课向学生介绍的前几个步骤制作个人叙事。作者将首先经历一个过程来选择一个想法来写,然后开始工艺一个钩子,邀请读者到他们的故事。
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是真的吗?
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是真的吗?
不要相信所有你读!教学生区分的事实陈述和意见。这重要的技能将帮助学生成为批判和挑剔的读者。
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划分音节:开放和封闭的音节
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划分音节:开放和封闭的音节
学生将练习分隔单词的音节和决定是否打开或关闭这些音节。通过使用单词,白板评估,和更多的,你的学生将获得乐趣而学习这种技能!
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我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
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我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
如果你的学生们尖叫,确保它们是语法正确的!在这个代词教案,学生将识别和使用各种代词来代替常见和专有名词。
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使用形容词和动词使写作来生活
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使用形容词和动词使写作来生活
图像的最重要的工具之一是一个叙事作家的阿森纳。在这节课中,学生将会学习工艺通过选择强大的动词和形容词生动的场景,以及批判描写性写作使用相同的标准。
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古怪的段落与介词短语!
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古怪的段落与介词短语!
想要帮助你的学生在他们的故事写更多有趣的细节吗?这节课将教您的类标识,介词短语在自己的写作形式,同时强化介词的重要性。
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情人节的差异
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情人节的差异
你可曾想过如何在世界不同地区的人们庆祝你最喜欢的节日?使用这一课研究异同情人节庆祝活动在世界的不同地区。
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化学是居里夫人
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化学是居里夫人
居里夫人在化学和物理的不朽的成就显著。在这节课中,学生将阅读两个帐户的她的生活,把细节,和评估的重要性有不止一个的信息来源。
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表决权:妇女选举权运动
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表决权:妇女选举权运动
使用这个的公民教育,探讨了妇女选举权运动教给你的学生的重要性为所有公民投票权。
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