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487年过滤后的结果
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英语学习者(EL)
阅读和写作
排序
有什么不同呢?比较人物
有什么不同呢?比较人物
教案
有什么不同呢?比较人物
使用你的演技和Chris Van Allsburg一本好书,你会让你的学生在一个冒险在一本书比较人物和事件。
4年级
阅读和写作
教案
主题是什么?分析人物的动机
主题是什么?分析人物的动机
教案
主题是什么?分析人物的动机
将主题与Chris Van Allsburg的生活最甜蜜的无花果一个故事,一个伟大的消息为年轻读者去发现。这节课对美好的朗读活动和有趣的视频可以让你的学生参与。
五年级
阅读和写作
教案
不止一个
不止一个
教案
不止一个
让我们阅读和写作!在这节课中,学生学习和认识规律的复数名词。但有趣的并不止于此。学生将与计数集合写句子的对象数。
幼儿园
阅读和写作
教案
在非小说的文章中分析因果关系
在非小说的文章中分析因果关系
教案
在非小说的文章中分析因果关系
非小说文本提供一个伟大的镜头为因果关系。使用这个教案教类比较文本之间的因果关系,分享一个话题。
五年级
阅读和写作
教案
图画书踱来踱去
图画书踱来踱去
教案
图画书踱来踱去
大声朗读的能力和信心是学生发展的一个重要组成部分。在这节课中,学生将使用图片书籍和记录自己的朗读视频。
三年级
阅读和写作
教案
如何分析一个角色
如何分析一个角色
教案
如何分析一个角色
你的学生成为主人性格分析他们学习如何描述虚构人物通过识别特征和提供具体的证据来支持他们的想法。
一年级
阅读和写作
教案
捕捉线索
捕捉线索
教案
捕捉线索
是时候让这些放大镜!在这节课中,学生将作为侦探寻找线索的习语。谁能找到线索,导致各种习语的含义吗?
三年级
阅读和写作
教案
冰山一角:散文总结细节
冰山一角:散文总结细节
教案
冰山一角:散文总结细节
捕捉冰山一角!使用这个教案来教你的学生注意总结非小说文本的“冰山一角”,也被称为主要的思想。学生将识别和序列。
五年级
阅读和写作
教案
预览和便签纸!
预览和便签纸!
教案
预览和便签纸!
教学生更为读者之前,他们甚至开始阅读!所有他们需要的是一本书,他们的头脑,和一些便利贴!
一年级
阅读和写作
教案
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
一年级
阅读和写作
教案
彩色编码
彩色编码
教案
彩色编码
教你的学生颜色代码测试成功。在这节课中你将帮助学生定位和突出显示特定的文本证据,以回答理解问题。
五年级
阅读和写作
教案
把这幅画吗?射击的习语
把这幅画吗?射击的习语
教案
把这幅画吗?射击的习语
使用一个短篇故事可以告诉完全在成语和学生将图片!学生成语故事带文本匹配在这个互动练习,包含一个匹配的工作表的评估。
二年级生
阅读和写作
教案
新单词,新想法:阅读非小说
新单词,新想法:阅读非小说
教案
新单词,新想法:阅读非小说
你的学生将深化理解和构建他们的词汇量通过阅读非小说文本和识别生词。
一年级
阅读和写作
教案
城市、郊区或农村
城市、郊区或农村
教案
城市、郊区或农村
学生将有一个爆炸,因为他们参与互动项目,了解城市的特点,郊区和农村社区。这节课将帮助他们发展他们的写作和社会学的技能。
二年级生
阅读和写作
教案
在搜索的主要想法
在搜索的主要想法
教案
在搜索的主要想法
年轻的学习者会喜欢找到短信息文本的主要思想。有很多有趣的工作表,这节课将帮助学生了解不同话题的万博官网登录手机版本同时提高他们的阅读能力。
三年级
阅读和写作
教案
使预测的教训
使预测的教训
教案
使预测的教训
这节课沉思着支架预测的阅读能力。学生介绍的概念和实践做出预测。他们会运用他们所学到的东西在集中的独立阅读活动。
三年级
阅读和写作
教案
探索一系列书的特点
探索一系列书的特点
教案
探索一系列书的特点
学生将参与他们的分析能力和读写能力比较的书在一个系列。中央活动在这节课中让学生识别、比较和对比的共享特性在一系列的书。
五年级
阅读和写作
教案
小说的理解:因果关系
小说的理解:因果关系
教案
小说的理解:因果关系
提高阅读理解一个教训在因果!在这节课中,学生将使用一个T-chart确定因果关系的例子,到最后,你会跟着唱因果的歌!
三年级
阅读和写作
教案
非小说阅读:学习和记录新信息
非小说阅读:学习和记录新信息
教案
非小说阅读:学习和记录新信息
作为学生重读纪实,让他们画或写他们学习新信息。学生与阅读合作伙伴之间共享这些新知识。
一年级
阅读和写作
教案
考虑天气的影响
考虑天气的影响
教案
考虑天气的影响
天气的影响是什么?在这个综合科学和语言艺术课程,学生将探索原因和多方面的效应在阅读和学习中各种天气事件和自然灾害。
五年级
阅读和写作
教案
创建一个非小说文本摘要
创建一个非小说文本摘要
教案
创建一个非小说文本摘要
给学生一个机会来磨练他们的阅读理解能力通过创建非小说文本总结在这个入门课。
二年级生
阅读和写作
教案
理解现实主义和幻想
理解现实主义和幻想
教案
理解现实主义和幻想
这是真的还是幻想?这节课向学生介绍现实主义的文学概念和幻想。读者会练习这项技能通过细节文本区分两种类型的元素。
三年级
阅读和写作
教案
感觉语言:写诗五感
感觉语言:写诗五感
教案
感觉语言:写诗五感
结合诗歌和故事的力量去教育你的一年级学生感知语言在这个激动人心的教训。
一年级
阅读和写作
教案
如何找到主要的主意吗
如何找到主要的主意吗
教案
如何找到主要的主意吗
准备开发重要的理解能力!学生将阅读不同的信息通道和学习识别的主要思想。然后他们会利用他们的知识的主要思想编写自己的信息通道。
一年级
阅读和写作
教案
有什么意义?
有什么意义?
教案
有什么意义?
给你的学生练习解释作者如何使用理由和证据来支持特定的点在一个文本。这些以文本,学生将推断作者和使用文本证据来证明这一点。
五年级
阅读和写作
教案
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